Projets en matière d'éducation et de formation

La fondation « Zukunft bilden », créée par Andrea et Markus Eisel, soutient des projets et des initiatives dans le domaine de l'éducation et de la formation qui s'inscrivent dans la droite ligne des principes fondamentaux de la fondation : la promotion de l'apprentissage autonome, le libre épanouissement du potentiel de chacun et une éducation bienveillante. Les projets peuvent bénéficier d’une aide pouvant aller jusqu’à 5 000 euros par an, pendant une période maximale de trois ans.

Qui et quoi sont éligibles à une aide ?

• Projets pédagogiques (par exemple, offres éducatives extrascolaires) et établissements d'enseignement axés sur une éducation autodéterminée et auto-organisée
• Projets sociaux, écologiques et d'intérêt général (par exemple, projets de quartier, centres culturels, activités de loisirs) qui permettent et favorisent l'épanouissement libre et autonome des enfants ainsi que leur participation à la vie en société
• Projets écologiques, pédagogiques et sociaux (par exemple : agriculture indépendante et approvisionnement en électricité/eau, formation scolaire et professionnelle, projets en faveur des enfants des rues) dans des régions et des pays touchés par la pauvreté, les inégalités et l’absence de perspectives de développement
• des études et des projets de recherche liés à l’éducation autodéterminée et auto-organisée (par exemple, recherche scientifique d’accompagnement d’établissements pédagogiques, études en psychologie du développement ou analyses de concepts et de méthodes pédagogiques)
• Activités éducatives et de sensibilisation visant à promouvoir et à diffuser l’idée d’une éducation autodéterminée (par exemple, formation continue du personnel pédagogique, réunions d’information pour les parents et les personnes intéressées).

Axes prioritaires de financement

Sont soutenus les projets, les programmes de recherche et les établissements pédagogiques qui mettent l’accent sur l’autonomie et l’auto-éducation des enfants et des jeunes, et qui créent les conditions permettant à ces derniers d’apprendre et de vivre de manière durable et autodéterminée.

Concrètement, ces projets doivent en principe intégrer un ou plusieurs des principes suivants :

• Apprentissage durable, autonome ou auto-organisé
• Principe de démocratie et droits de l’enfant
• Diversité ethnique et religieuse
• Égalité entre les personnes de toutes les identités de genre
• Perspectives d’avenir dans les régions défavorisées
• L'avenir écologique de la Terre

Les candidatures pour l'année 2027 pourront être déposées à partir d'octobre 2026.

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